当前股票配资月配，图书馆已成为众多中小学的标准配置，但一些学校的图书馆在运行中存在空间闲置、藏书更新滞后、学生借阅率不高等问题。 如何整合资源、创新机制，激活图书馆的育人功能，提升图书馆吸引力，使其成为滋养师生成长的“文化磁场”？中国教育报编发一组稿件，一起来看—— 观点 让学生成为学校图书馆的主人 邓亮 上下滑动阅览 ↓ 图书馆不仅是学生获取知识的宝库，更是学生精神成长的家园。然而，当前不少中小学图书馆长期陷于“迎检开放、日常沉睡”的困境。如何唤醒图书馆这一沉睡的宝藏？校长要从行政管理者转变